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给你需要的高考信息

本着“停课不停学”的原则,从2月开始,全国各地大中小学生轰轰烈烈地上起了网课。


但是网课虽然都是一起上的,离开了校园和老师的监督,加之每个人的自觉性很不一样。因此,同一节网课,却达到了千差万别的效果。





开学之后才知道,谁在假学习



之前有用户讨论到,云南某重点中学在开学考之后发现学生成绩大滑坡,特别是理综下滑得一塌糊涂。



在该用户发起的投票中,有超过6成的同学表示自己开学考的成绩比之前下降了,只有差不多2成的同学表示比之前在校学习的成绩进步了,还有接近2成的同学表示差不多。






轻松的网课真的好吗?




在家上网课是怎样的体验?



一起来看看大家怎么说↓↓↓


kikipooo:上午的课都是在被窝里边听边睡…


Rouily:爱听不听,自由自在,为所欲为


芋泥啵啵发o:听数学到一半睡着了记得笔记歪歪扭扭


-小格_:而且根本做不到像在教室里那样专心


悠然见楠姗:为所欲为的边吃零食边上课的梦想 实现了


超努力学习的小蒋:老师实现了上课可以抽烟 我们实现了上课可以打牌


你的小胡蝶:为所欲为,想做什么都不怕被老师发现


您的宝贝ssxq:一周了。。。那边放着 这边用电脑打着游戏





有人打瞌睡,也有人刻苦努力


为什么开学后成绩大幅度下滑?是网课和线上模考没效果吗?


自打开展线上教学以来,我们都能在网上看到不少学生,早上起不来,晚上睡不着;老师讲课他不听,边打游戏边应付老师;白天玩吃鸡,晚上打王者,缺乏自律性和直觉性;一边吃零食一边看网课艰难爬起来打卡,然后又睡回去......



虽说网课不在现场,但是依然还是一堂严肃的课程,倘若上课都无法认真对待,又如何保证课后的自主学习呢?


同样,在每天的课后作业中,成绩好的学生做完还要和老师私聊请教,差生的作业,要么是乱写,要么是抄袭。


有人缺乏自律,就自然有人把握每分每秒,努力学习。



这是一份语文模考的考后分析,对老师的语文讲评认真听讲,课后总结分析,写下重要信息,虽然繁琐,但是却能对考试作答有了更深的理解。


这些,都只是学霸的一个小小的缩影,而他们为何能成为学霸,其实也没有什么大不了,只不过是把大家玩游戏的时间用来总结,把睡觉的时间,用来做笔记。


高考延期不等于学习延期!


因为疫情,高考也历史上第一次延期,通知刚出的时候,大家都在说,见证历史了。同样在见证历史的,还有每年都在增长的高考报名人数,和你一起竞争大学的对手,今年报名人数,1071万,比去年同比增长40万。


但其实,见证历史没什么大不了,重要的是,利用好延后的这一个月,创造自己的历史。


不想再去分学霸学渣的区别了,对于你们每一个人来说,对于每一个辛苦三年心中怀有远大梦想的你们来说,高考延期的这一个月,是你们用尽全力,超越自我的一个月。学习没有早晚,只要一直在努力,绝对不会晚,高考可以延期,学习永远不能延期!


最后,一份冲刺备考给大家,希望在最后冲刺阶段,可以有所收获。





衡水中学冲刺备考策略


1
二轮复习稳扎稳打


看淡分数。衡中老师在各种模拟考试中都会向学生强调,别人考得好,说明他的问题在这次考试中没有暴露出来,任何一次考试的名次都代表不了高考的名次。高考前,自信是最终胜利的保障。


抓纲靠本。抓纲,就是重视考纲、考试说明,考试说明是高考命题的依据,因此是考生备考最重要的文件。靠本,指的是在最后复习阶段的时候,要注意抓基础,回归教材。衡水中学可以说在这一点上做到了极致。


三个原则:选题要"精"、做题要"准"、纠错要"实"。

精指的做题要有针对性,稳固自己的长处,弥补自己短处,长期难以掌握、无法理解和得分的知识点,可以适当放一放。准指的是做题过程要确保会的题准确无误,不要因为表述、粗心而丢分。衡水中学坚持这三个原则的实质是让学生真正找出问题所在,真正能提高自己。


2
三轮复习将做题潜力挖掘到极致


三轮复习将做题潜力挖掘到极致

有老师说,衡中学生,连等待打饭的时间都要被利用做题。邢台的一名高中教师,这样评价“衡中经验”:“他们到底有什么绝招?一句话,衡水中学把学生做题的潜力挖掘到了极致。”


衡水中学,每天13节课,7节正课,由老师上课讲解;6节自习课,基本上用来做题。你很少看到有人坐那看书,他们是整本整本地做书。有好资料就买,做不完也买,反正能拼完多少是多少,自愿买,自觉做。不需要怎么督促,每个人身上都有一股拼劲。”


3
每天反省很重要


学校的氛围让学生觉得,“不好好学习,对不起同学,对不起学习组组长,对不起老师,更对不起父母”。


2015年,因为奥赛进入国家集训队,衡水中学高三学生李秋宇在1月份已确定被保送清华大学。但李秋宇喜欢“有规律的生活”:仍然坚持和同学们一起早上5点左右起床,然后读书、跑早操。


李秋宇非常喜欢震撼长跑,认为喊口号“很提神”。他说每天早晨5点起床习惯了,天天自然醒,这是“条件反射”。然后十分钟整理内务、洗漱,开始跑步。


跑步前,有大概5分钟的集结时间。这个时间他和同学们都会带着学习资料,“背一个单词一个句子都是收获”, “从这一刻开始,就要把思维带到学习上来。” 站队必须一步到位,不准缺席,流行的话是“只要活着就来跑步”。


之后是语文和英语的早读时间。王奕文说,大声朗读,会帮助提神。每个人都练成了大嗓门。嗓门小声音低会被老师和值日领导撵出去。


由此,全天13节课开始,直到晚上10点半,有的学生回宿舍挑灯夜战到12点。有学生说,学校的氛围让他觉得,“不好好学习,对不起同学、对不起一样辛苦的老师、更对不起一次缴清的高昂的学费”。


2
各科备考有侧重


通过采访衡中老师和学生,可知衡中4、5月份学科的备考细节是这样的:


语文:不去看远方模糊的,做好手边清楚的

(衡中名师:郭春容)


1.注重识记积累,基础分分必争

对所需背诵默写的64篇文章的复习,就没有任何速成的技巧,考生必须要记牢、记准,动动手,把平时的易错字常写写,逐篇过关。对于成语题、病句题,要注意反复放到语境里面去理解为什么对,为什么错。文言文的翻译练习要坚持,最后阶段要做到字字落实,宁少勿错。


2.回顾典型作文题,作文素材每日积累

要把已经训练过的作文材料结合自己当时的典型问题再看一看,吃透提示语,并划出要点;要注意选引材料不要照抄,尤其要注意是否点题、扣题。同时,拟题避免拟怪题,要一目了然;开头不必标新立异,实际入题;结构不能一段到底,句末要加句号;字数不能少于800字,也不要超太多;不会写的字换个字塞进去,不留空格,更不要在卷面上涂改。此外,尽管高考日益临近,但仍要坚持作文素材的每日积累。


数学:找好支点,抓住增分点,把握好重点,突破难点

(衡中名师:褚艳春)


1.小题专练防超时

考生后期定时、定量、定性地加以训练是非常必要的。要务必在选择题和填空题上加大训练力度,强化训练时间,避免“省时出错”、“超时失分”现象的发生。


2.回归基础重梳理

在后期复习过程中,要通过疏理知识,尽量地回归基础,再现知识脉络和基本的数学方法。每天保证做一定量的基础题,不断加大基础解答题训练力度,让学生对这一部分基础题做对、做全,得满分。


3.重点题型常“访谈”

后期复习时,要在有限的时间内使复习获得最大的效益,必须针对重点题型进行重点复习,并且能够做到“焦点访谈”。对于数学的函数与导数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、统计概率等几大板块,要做到重点知识重点复习,舍得花时间和下功夫。在复习过程中,学生要能够查找自己在知识或解决问题的能力上是否存在缺陷。如果发现缺陷,就要根据解决问题的方法途径重新整合相关内容,形成知识与方法的经纬图。


4.后期复习绝不是简单重复的过程

要找好提分的最佳“支点”——组题的质量,抓住高考的“增分点”——基础题,把握好知识的“重点”——重点模块,突破知识的“难点”——解析几何及导数问题,使复习备考不留任何“盲点”。


【英语:梳理把握知识重点,科学训练应试技能】

(衡中名师:李京华)


1.最后这一个时期,是英语高考备考的关键阶段

主要针对高考各试题类型进行专项训练,重在方法指导,系统归纳题目类型特点,优化提升解题得分能力,提高学生用英语获取信息、处理信息的能力,注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。


2.再次梳理,把握知识重点

在后期备考中,要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理,复习的重点是以词块为单位,关注语境和应用,带动学生阅读和写作能力的提升。


另外,要重视生活词汇的拼写,注重熟词新意,突出高考题对备考的引导。对于语法,提炼常见考点和重点考点,帮助学生提升在语境中解题的能力,并针对上一轮复习中遗留的易错题,提高准确辨析考点的能力,发现陷阱,做出正确判断。


3.坚持始终,提升综合技能

提高综合技能是后期备考的重中之重,尤其是听、读、写等语言技能的提升,更要贯穿后期备考的始终。


首先,提升听力技能。要坚持做到天天训练,足量训练,适当进行延时训练,即一次的训练量超过高考的题量,以延长学生听力的疲惫期。


其次,提升阅读技能。要重点提高学生总结提炼信息和推理判断的能力,提升学生在有限时间内获取处理具体信息的速度和准确度,同时要加强对阅读新题型的训练和指导。


再次,提升写作技能。要切实过好“三关”,依次为卷面关、内容关和语言关。


通过这一轮的复习,学生作文要达到卷面整洁,语意连贯,内容丰满,语言地道的新高度。


4.科学训练,训练应试技能

时间越是接近高考,就越要进行贴近高考的模拟训练,提高答题思维和习惯的规范性,提高答题的速度和准确度。当然,在训练的同时,更要注重归纳和反思,提升学生的应试技能。


最后的冲刺,对于考生来说,蕴藏着无数的机会,只要坚持科学训练,注重提高综合能力,高考英语高分自是囊中之物。


【化学:精练高考真题,摸清问题所在】

(衡中名师:祖晓莉)


1.精练高考真题,明确方向

考纲的要求是通过考题来体现的,所以,研究历年特别是近五年新课改地区的高考题,有利于更好的理解考纲,明确备考方向。


经过对近几年高考题的横、纵向分析,可以得出以下三点:一是主干知识考查“集中化”,二是基础知识新视角,推陈出新,三是能力考查“综合化”。


2.摸清问题所在,对症下药

要提高后期的备考质量,还要真正了解学生存在的问题,只有如此,复习备考才能更加科学有效。所以,必须加大信息反馈,深入总结学情,明确备考方向,对症开方下药,才能使学生的知识结构更加符合高考立体网络化要求,才能实现基础→能力→分数的转化。


3.切实回归基础,提高能力

复习训练的步骤包括强化基础,突破难点,规范作答,总结方法,通过这样的总结,学生印象深刻,应用更加灵活。


在备考时,要注意从以下五个方面找突破,一是这道题该怎么做;二是为什么要这样做;三是怎么会想到要这样做;四是不这样做可以吗?还有没有其他方法?这些方法中哪一种最好?五是这道题改变设问角度,还会变成什么样的题目?又该怎么做?如果能够如此做题,可收到5+5>5的效果。


【生物:精研考纲,精设专题,精编习题,精心管理】

(衡中名师:刘艳红)


距离高考愈来愈近,生物后期的复习备考在本着回归大纲的同时还应“夯实基础,突出主干;突破疑点,重复变换;重视训练,能力凸显”为指导思想,完善知识网络,达成知识重组,进而实现学科知识广泛整合的目标。


1.方略一:精研考纲

要认真研读新大纲,充分利用网络资源,及时收集高考信息,关注专家的解读和预测。要充分利用集体教研的时间,将最近五年新课程标准区的考题进行分组研究,对历年高考题的命题特点进行回顾和整理。


2.方略二:精设专题

在专题的设置上,结合各模块复习的同时,要贯穿“生物圈——生态系统——生物群落——种群——个体——细胞——分子”的线索,将学科内的知识进行系统重组。我校共设置了八大专题,即生命的基础、细胞的生命历程、生物的新陈代谢、遗传变异与育种进化、生命活动的调节、。生物与环境、现代生物技术以及实验专题。


3.方略三:精编习题

一方面要“题海捞金、精选精练”,另一方面要按照考纲要求做到考点细化联系,防止遗漏相关的知识点。每套习题都要力求落实“三量”,即思考量、习题量、图表量,抓好“三点”,即易错点、重点和盲点,及时发现存在的不足,有针对性地查缺补漏。


我们衡中共设置了六个题型专项,即易错题再回首专项、图表题专项、高考题专项、各地试题集锦专项、新增知识盘点专项、课本小资料课后题专项等。


【历史:活学也要活用】


一、基础知识串成线

中华民族有五千多年的文明历史,体现在历史课本上,就是很多历史朝代、发展阶段,中间还穿插着人物、故事、文化、经济等等历史因素。


同学们可以按照历史时期,将该阶段的经济、文化、政治的发展,社会的技术创新和变革,重要历史人物和事件进行梳理,放在一个历史阶段当中,将这些庞杂繁复的基础知识贯穿起来,进行知识体系的建立,方便日后考试解题时提取知识点。


在一个大板块的历史阶段中也会有很多细碎的知识点,大大小小,经常有同学会忘记复习,漏掉重点。


这就需要同学们,再将大板块下的历史事件,进行分类整理,从而发现他们之间的关联。


之后,同学们就可以按照时间、人物、事件等进行串联记忆,理出线索,历史长河中大大小小的历史事件就都顺理成章地串成一串了。


把一个历史重大事件与有关的小事件穿成一串,复习时自然会理出线索,在连锁反应的情况下,才不会遗漏。


举个例子,在先秦这个大的历史阶段下的“夏商和西周(BC2070—BC771)”时期中,可以按照政治、经济、文化三个线索进行小版块的整理。


在政治上——

(1)王位世袭制:禹传启,世袭制代禅让制。

(2)西周分封制:

分封对象:宗族姻亲、功臣、古代帝王后代。

分封目的:巩固统治。

受封者义务:服从命令、镇守疆土、随从作战、朝觐述职。王畿:镐京和洛邑及周围地区,周王直接统治。分封影响:巩固了统治、开发了边远地区。但地方独立性太强,不利于国家统一和政治稳定。主要封国:齐鲁燕卫宋晋。


(3)西周宗法制:

涵义:以父系血缘亲疏为标准划分政治等级。作用:巩固秩序、解决矛盾核心:嫡长子继承、大小宗相对。

在经济上——

(1)农业:原始农业:水稻和粟最早、刀耕火种;夏商周:耒耜耕作、青铜农具。

(2)手工业:“工商食官”;青铜铸造。

在文化上——

(1)科技:最早的日食、月食、哈雷彗星记录。

(2)文字:商朝甲骨文,周代金文。

(3)绘画:《鹳鱼石斧图》


二、知识点挑着背

(1)记标题:课本上的编章题目、课文里的黑体字标题,最好都背下来。纲目了然于胸,考试紧张到大脑空白的时候,短小精悍的标题如果还记得住,就能帮助你逐渐唤起其它的信息记忆。


(2)记四要素:重要历史事件中时间、地点、人物、事件这四要素一定要记牢,用自己的语言记会更容易一些。


至于此外的文字展开部分,现在你只要知道了解精神要义就可以,比如前因后果、意义、经验等等。


三、活学也得活用

历史的试题很讲究对考生活学活用能力的考查。这次看到的是填空题,或许只有几个字的答案,下回你遇到的没准就是简单题,几十甚至是几百字的答案。这就考查同学们对一个知识点的掌握是否透彻,活学活用的能力如何。


所以在面对一个知识点和相关的考查分支时,同学们需要想清楚,作答长篇的题目,从那几点展开,如何有理有据、丰富全面;当它变成填空题时,同学们也应知道如果进行缩写和概括,提取最重要的信息进行作答。


这样,对一个知识点的掌握,变得比较体系化,你不必每见到一个题目就背一个题目了,大大减轻了背诵和记忆的负担。也可以让同学们的答题比较灵活、丰富,有话可说。


【地理:过好图关、审题关】


一、按专题归纳


在一轮的地理复习中,同学们对课本中的知识点有了比较全面的把握和了解。但是怎么才能运用到答题中,怎么提高技能,怎么对知识点进行查漏补缺,这就需要建立专题,也就是建立自己的知识体系网络。


关于地理专题和知识体系的建立,也给大家举个例子。


例1:人口与城市问题这个专题下,可以有的知识点是:人口增长与迁移、人口分布与影响因素、人口发展与人口问题、城市化特点与城市化问题、城市地域类型;


例2:自然资源与自然灾害这个专题下,可以归纳出现的知识点有:自然资源种类与分布、资源开发、利用及存在问题、资源与人类生产活动的关系、自然灾害的类别、分布及防御。


二、练题、记图

地理虽然是文科,但它可能是文科中偏理科的一门学科,很多文科的同学对地理甚是头大。


其实地理的复习思路跟数学颇有类似,练题刷题是非常重要的。平时备考练习时,同学们要采取“定型定时定量”的练习策略,即对重点题型定时高强度的训练,这样才能使学生在规定时间内迅速形成思路并完整作答。


高考的地理部分“无图不成题”,可是地理中的地图题却往往让很多同学丢分。


二轮复习阶段,要求同学们要努力记忆几类关键的地图,例如:区域图、等值线、统计图、分布图、示意图、关联图、变化曲线图、变式图等,自己多动手画几遍,摸清地图题目的出题思路。


三、审题与书写

要想答好地理题,首先做好审题工作。


如果题目有图表,先要对图表信息进行浏览观察,获取有效信息。之后,再审文字材料信息,找出审题干和问题中的关键词,比如如时间、地点、事件,对这些关键词进行提取分析。


以上这些都做好了,才能进行答题。


答题时,要迅速形成思路,注意保持逻辑清晰。


此外,书写也要注意,做到要点化、序号化、整洁化,平时的每一次考试都当成高考来书写,书写就不会在关键之时拖你的后腿。


【政治:做好四个归类】


一、试题归类


归纳和总结是二轮复习中非常重要的日常工作。


在此阶段,同学们可以将高考政治主客观题设问的基本类型分类、总结,题型可以大致分为:措施类、建议类、社会实践类、短评类、意义类、认识类等。


整理归纳了题目之后,同学们要对每一类型问题特点、解题思路、答案模式,进行分析和掌握。


经过二轮的系统整理之后,同学们在面对之后的主观题时,就会对各种设问类型了然于胸,在考试时可以不慌不忙、从容应对了。


二、错题归类


将遇到的错题进行归类总结,对于高考政治从审题、解题到答题的每一环节上提分,都有很大的帮助。


在二轮复习中,同学们要积极地整理归纳错题,注意总结易混淆、相近的知识点。知道为什么出错,错在哪里,怎么改错,非常重要。


及时总结,靠前回顾,可以帮助同学们减少类似情况的发生。


三、热点归类


这个阶段,同学们也应该拿出一点时间来关注下新闻,捕捉一下考试的热点,也整理一下可能会出现的热点新闻。


时政热点历来是高考政治试题的重要考点。近年来,很多高考试题中都在考查学科知识的基础上,进一步深化考查对相关理论的理解和运用,试题背景素材常常就来源于近期的热点新闻和话题。


希望同学们通过关注国家政策、社会热点、新闻话题,将它们结合到政治的备考复习中,并不断总结归纳。


四、技巧归类


掌握高考政治的答题技巧能够帮同学们提分,很多学霸都这么说过。规范的答题技巧有没有套路呢?有的,下来我们来举个例子。


高中政治课本《经济生活》是非常重要的考查部分,遇到了跟《经济生活》相关的问题,我们可以从以下思路来答题。


首先,综合运用辩证思维答题。


审题后,确保将题设和材料中的“关键词”出现在你的材料分析中,题目中反复出现的关键词一定要好好观察。经济类型的题目,同学们一定要注意区分主体,看看是国家、企业还是家庭。


题干中如果出现了有关于世界经济方面的材料,应注重回答经济全球化的相关知识,包括合作、分工、品牌、跨国公司、引进来走出去、利用两个市场和两种资源等。


最后,要把握经济运行规律,注意互联网+与传统产业结合、中国智造、工匠精神、创新、就业、全面小康、分享经济等知识理念。



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